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凤凰体育app_大山深处的“点灯人”——方城县独树镇良庄学校邵国义老师
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本文摘要:他用44年的固守,演绎了学高为师,五品于是以为范的师道精神;他用满头的银丝,刻有了蜡炬成灰泪始干的奉献给品质;他用炙热的爱心,阐释了老骥伏枥,志在千里的时代恶魔,他就是早已62岁的方城县独树镇良庄学校的邵国义老师。

他用44年的固守,演绎了学高为师,五品于是以为范的师道精神;他用满头的银丝,刻有了蜡炬成灰泪始干的奉献给品质;他用炙热的爱心,阐释了老骥伏枥,志在千里的时代恶魔,他就是早已62岁的方城县独树镇良庄学校的邵国义老师。他是一位德高望重的卸任教师,就让享用儿孙绕膝的天伦之乐,但为了爱人的教育工作,现在卸任不离岗,依然固守在教学第一线,分担该学校六年级数学课担任班主任工作。

  2020年预见是不憧憬的一年,一场突如其来的新冠肺炎疫情将人们的生活被打乱。由于疫情防控所须要,本学期各学校皆按拒绝积极开展网络教学。这是一种的全新教学方式,对于邵老师而言,堪称一个不可逾越的门槛。

在62岁这个年龄,捯饬新式手机早已深感费力,那如何在手机上给学生上课、给学生批改作业、管理学生,这全部是一个个崭新的命题。  一、虚心求教自学新技能  因为年龄较小,邵老师对手机微信理解很少。为了长时间展开网络教学,他虚心向自己的儿子、儿媳妇求教,如何指定微信,如何创立管理群、如何放语音、如何录音视频、如何查询各种教学资源等等。

从点字、发送到、接管信息等基础知识学起,逐步掌控了多种网络放学的技能。  为了直观教学,他偿试利用照相机视频功能录音教学过程。有一次,他找到精心录音的教学过程却发不过来,就立马在教师微信群里求救,催促指导。

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根据指导,多次训练,最后超过了娴熟运用的程度。为了让学生确切地看见批改作业的痕迹,他向自己的孙女求教。

自学有关编辑方法,经重复锻炼,再一学会了用于红线批改作业的方法。  二、恪尽职守备好课上好课  邵老师从来不上无打算之课。他多年前已患上糖尿病和心脏病,但为了上好每一课,坚决自己体弱多病,起早贪黑,严肃备课。农历正月初八网络教学一开始,他就首度严肃编写了本学期的《教学计划》和《班主任工作计划》,在《计划》中,他就可行性明确提出了充分利用微信平台和直播系统双融合的教学方法,明确提出了定点抽验和电话家访双融合的家校合作方法。

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由于记忆力消退,他就把放学的每一个环节详尽地记录在教案上;在家放学缺乏教具,他就动手自制,废旧的药盒、萝卜、泥土慢都出了邵老师的教具,力争使教学过程简要化、直观化。他的精心设计,有效地调动了学生们放学的积极性,较好地迎合了网络教学的新形式。

  上课时,他希望增大网络放学与教室放学的差距。再行把要自学的内容发送到班级群里,让同学们预习读者,问涉及发问。

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同时根据必须,因应名校实时课堂讲课,再行采行录音、直播等多种方式展开介绍。然后从所学内容中抽丝拨给茧概括要点,让学生四书五经、解读、稳固,有效地提升了网络教学的效果。

  三、一丝不苟测验学生作业  根据网络放学的特点,为了防治学生们开小差的现象再次发生,邵老师使用集中作业法,即:遵照布置作业较少而诚的原则,能在授课过程中处置的作业尽可能处置完了,只拔少量的有代表性的作业,让同学们下去做到。每次的作业他都全批仅有改为,并展开统计资料,及时通报,对做到的好的同学明确提出表彰,声援大家参访自学。对如期不递作业的学生在群里摧促警告,打电话给学生家长,告知原因,有效地提高了学生们自学的注意力。

  批改作业时,他不但说明了学生作业中的错处,还说明了错因。如果同种错因的学生较多,他就立刻视频、发送到评讲过程。通过对作业详尽地测验,加剧了学生对科学知识的解读与稳固。

  从青春到花甲,从寒冷到严寒,从台上到幕后,他恪守大爱精神,坚决教育规律,潜心网络教学,他用自己的爱心、心里、恒心,最差的突显了教育人的初心。像邵老师一样千千万万,勤勤恳恳工作的点灯人,照亮了大山里无数孩子梦想的方向,他们某种程度都是新时代最甜美的人。  向邵老师和邵老师一样的老师缅怀!。


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